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  • Programme de la colle 1

    PC-PC* 2017/2018 -

    Programmes de colle de physique –

     

    Colle 1 – lundi 18 au vendredi 22 septembre 2016

     

    Optique physique : chapitres 1, 2 et 3.

     

    Les exercices 1 et 2 du TD d’Optique physique sont à savoir refaire par tous.

     

    TP de physique 1 et 2 :

     

    1. Mesure d’inductance propre par résonance d’intensité dans un circuit RLC série : schéma du circuit et branchements de l’oscillo ( attention aux problèmes de masse), fréquence de résonance en intensité, rôle de R.
    2. ALI en montage inverseur ( aucune connaissance sur l’ALI au programme de PC ! ) : allure des signaux d’entrée et de sortie, mesure du gain à l’oscillo et de la fréquence de coupure.

     

     

    Quelques questions pour réviser l’optique :

     

    1. Nature ondulatoire de la lumière :

     

    Qu’est ce qu’un train d’onde ?

    Quel est l’ordre de grandeur de la fréquence et de la période d’une vibration lumineuse visible ?

    Quel est l’ordre de grandeur de la durée de cohérence et de la longueur de cohérence pour :

    • Un laser ;
    • Une lampe à spectre de raies ( exemple ? ) ;
    • Une lampe blanche ?

    Quelle relation lie le temps de cohérence à la largeur spectrale d’une source en fréquence ?

    Comment s’écrit l’amplitude d’une vibration émise par une source S quasi-monochromatique :

    • au point S ?
    • en un point M atteint par cette vibration ?

    Définir le chemin optique ; que représente-t-il physiquement ?

    Définir l’intensité (éclairement).

    Donner un ordre de grandeur du temps de réponse de l’œil.

     

    1. Superposition d’ondes lumineuses :

     

    Définir qualitativement le phénomène d’interférences lumineuses.

    Donner les conditions d’obtention des interférences ( qualitativement ou *en explicitant la notion de temps de cohérence).

    Comment s’écrit l’intensité en un point du champ d’interférences dans le cas d’interférences à deux ondes cohérentes pour lesquelles δ⎜< Lc ?

     

    1. Trous et fentes d’Young :

     

    Définir la différence de marche, l’ordre d’interférence, la visibilité.

    Décrire le dispositif des trous d’Young ; définir et calculer dans ce cas la différence de marche.

    Que vaut l’éclairement si les deux trous sont identiques ?

    Pourquoi peut-on remplacer les trous d’Young par des fentes ( de quelle direction ) ?

    Définir l’interfrange et calculer sa valeur.

    Schématiser le montage avec lentille et calculer la différence de marche.

     

  • Bienvenue en PC/PC*

    Bienvenue en PC/PC* ! 

    Si tout se passe bien, vous retrouverez au fil des semaines sur ce blog : 

    votre cours de physique

    vos TD de physique

    les programmes de colle de physique

    des liens pour briller en société ( ou pas, ahah ) 

    Je vous souhaite une bonne année !